地点：中关村；北京大学；清华大学；北京中学。
竞赛：少儿编程；中小学编程；信息学竞赛；计算机竞赛；CSP-J/S竞赛；NOIP竞赛；NOI竞赛。兴趣；爱好；升学；选校。
师资：少儿编程师资；少儿编程老师；NOIP老师；C++老师；Python老师；NOIP教练；国际竞赛老师。
奥数；信息学奥赛；信息学编程；机会；冲突；方向。
1、C语言有个函数，输入函数。该函数叫scanf，分为两部分，第一部分是“”，代表一个格式。
第二部分，是具体个体的地址。个体在第一部分有了描述。
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解释。
int a;
scanf("%d",&a);
char b;
scanf("%c",&b);
也可以：
scanf("%d:%d",&a,&b);
运行程序，在键盘上输入：33:A。则a与b也都有值了。：仅仅是个分割符号，也可以用逗号，则输入的时间需要输入33,A。
同理可以有3个个体，4个个体输入。根据需要。
按照上面描述，书写程序。进行输入。打印输入的结果。
2、上面题目是系统开辟空间，下面是自己开辟空间输入。
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写一个自己开辟空间输入的例子。
例如：
int *a = new int;
int *b = new int;
int *c = new int;
scanf("%d:%d:%d",a的地址，b的地址，c的地址);
输入的时间：3:4:5。则a b c就有值了
写程序，输入，打印输入的结果。
3、通过键盘输入两个整数。a和b,a代表苹果数目，b代表学生。
写程序求出每个学生能分几个苹果。
如果不能正好分配完毕，则余下几个苹果。
4、a++相等于 a = a+1;
a-- 相当于 a = a-1;
写程序测试下。
5、int a=3;
int b=3;
int c = a++;
int d = ++b;
printf("%d\n",c);
printf("%d\n",d);
printf("%d\n",a);
printf("%d\n",b);
通过这个例子，研究下，++在前面和++在后面的区别。
6、有5个变量a,b,c,d,e,都是整数。写个程序，平均值，和。
7、有3个变量,a,b,c，通过键盘输入值，求最大值和最小值。
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